期刊文献+

关于小学低年级识字教学的几点做法

下载PDF
导出
摘要 汉字是一种文字形式,在具体生活中体现其工具性,同时它也承载着中国民族的文明与精髓,在我们的学习和生活中始终占有重要地位,可以说了解并掌握汉字是学习汉语的基础和前提。因此,对于教师而言,如何在小学教学过程中提高学生的识字辨字能力,是必须要解决的问题。
作者 蔡恩兵
出处 《神州》 2018年第23期88-88,共1页
  • 相关文献

参考文献2

共引文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部