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探究德育内容在初中数学课堂的渗透
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摘要
德育是真善美的教学体验,更是弘扬社会主义核心价值观的需要。新时代的教育背景下对初中生德育教育提出了更高的要求,单纯以德育的主修科目思想品德来强调德育已经难以加快德育进程,基于此,本文结合了初中数学这门学科,对如何渗透德育做几点经验之谈,希望抛砖引玉。
作者
王田娥
机构地区
邵东县仙槎桥镇初级中学
出处
《神州》
2018年第23期186-186,共1页
关键词
德育
中学数学
教育方法
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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神州
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