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小学语文课堂教学中如何转化后进生
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摘要
对于这些后进生,如何在课堂上实施转化,这是每一位语文教师都应思考并在工作中落实的问题。有小学语文教学中,教师要发现闪光点,多鼓励;在“帮扶”中激发自信,促其进步;营造良好的学习氛围,注重情感的体验和交流;教给后进生学习方法,培养他们主动参与的能力;对后进生一视同仁,平等对待。
作者
周婉娟
机构地区
江西省吉水县水南小学
出处
《神州》
2018年第23期221-221,共1页
关键词
小学语文
后进生
鼓励
转化
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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