期刊文献+

小学语文课堂教学中如何转化后进生

下载PDF
导出
摘要 对于这些后进生,如何在课堂上实施转化,这是每一位语文教师都应思考并在工作中落实的问题。有小学语文教学中,教师要发现闪光点,多鼓励;在“帮扶”中激发自信,促其进步;营造良好的学习氛围,注重情感的体验和交流;教给后进生学习方法,培养他们主动参与的能力;对后进生一视同仁,平等对待。
作者 周婉娟
出处 《神州》 2018年第23期221-221,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

共引文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部