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小学科学教学方法之我见
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摘要
科学教学的基本过程是学生在教师的指导下,主动地参予认识自然事物和应用所学获得知识,大胆自主探求和应用知识。教师怎样有意识地与学生同玩同乐,学中玩、玩中学,既促进学生的身心健康又培养学生的动手、动脑探究科学的方法呢,这是我们科学教师所要思考的问题。
作者
朱海燕
机构地区
梅河口市海龙镇中心校
出处
《神州》
2018年第23期222-222,共1页
关键词
小学
科学
方法
探究
参与
评价
成长
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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