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“南风”徐徐润物无声——浅谈班主任工作中的南风效应
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摘要
北风和南风比威力的寓言告诉了我们:温暖胜于严寒。“北风”式教育方式容易激发学生的逆反心理,使对他们的教育适得其反。而徐徐吹动的南风多了一些“人情味”,能够触动孩子的心弦,拨动他们情感的音符,使他们在不知不觉中卸下心理防线,轻而易举地脱去大衣。
作者
邵洪珍
机构地区
重庆市垫江县实验小学校
出处
《进展》
2018年第8期17-17,共1页
关键词
南风效应
细雨润物
宽严适度
持之以恒
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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1
吴玉.
巧用南风效应,优化课堂管理[J]
.中国校外教育,2018(5):127-128.
2
徐旎虹.
借力“南风效应”,探究学生发展核心素养——班级管理中“南风效应”对学生发展核心素养的应用[J]
.科学大众(智慧教育),2018(5):61-61.
被引量:5
3
南风效应[J]
.支部建设,2018,0(16):55-55.
进展
2018年 第8期
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