小学心理健康教育中的“皮格马利翁效应”

“皮格马利翁效应”也叫“罗森塔尔效应”或“期待效应”,这种效应是基于构建自我的爱的力量。这种爱不是单纯的感情,他帮助孩子发现自我,构建自我,内化各种外在的教育影响,从而呈现出符合教育者期待的健康个性、行为。这种教育是建立在对孩子的深入了解之上,他旨在形成自我教育,帮助孩子把自己的独特性和身份意识融入群体之中。