小学语文阅读教学存在的问题与优化策略

在知识信息迅速发展的今天,人类获取信息的主要途径仍是阅读。随着新课改的推行,教学大纲也明确要求:“加大学生阅读量,增加背诵题目,加强学生的语言积累。”由此可见,阅读教学在语文教学中的重要性。然而在当前的小学语文阅读教学中还存在一些问题,因此,必须优化小学语文教学的有效策略,革新教学方式,以推进阅读教学更好的发展。