摘要
说明文是一种重要的实用性文体,文章的内容涉及人们生活的方方面面,具有很强的现实意义,在小学语文教材中占有浓墨重彩的一笔。说明文教学对于丰富学生知识、开阔学生视野、培养学生能力、发展学生智力、陶冶学生情操有着重要的意义。然而大部分说明文没有引人入胜的情节,致使老师和学生都不喜欢说明文的课堂。我在教学多篇说明文后,总结得出,教师应该要致力于激发学生阅读文本的兴趣,激发他们探求知识的欲望,为他们打开一扇通向科学殿堂的大门,真正让说明文教学落地生“趣”。
出处
《进展》
2018年第8期79-80,共2页