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初中地理教学中的图像教学分析
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摘要
初中地理教学应当要采取图像教学的教学形式,利用图像的形象性和直观性,让学生能够在图像中学到更多的地理知识。本文主要通过对初中地理教学中的图像教学进行简单分析和阐述,提出了一些科学合理的教学策略。
作者
彭永聪
机构地区
重庆市酉阳实验中学
出处
《进展》
2018年第8期106-106,共1页
关键词
初中地理
图像教学
分析
分类号
G623.45 [文化科学—教育学]
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