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小学生课堂错误行为分析及措施
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摘要
小学生课堂错误行为是课堂教学管理的一大难题。它不仅影响课堂教学秩序和学生学习活动,更会影响学生的身心健康。本文旨在了解小学生课堂错误行为的现状,揭示课堂错误行为的危害,并提出应对小学生课堂错误行为的有效措施。
作者
李武洺
机构地区
重庆市垫江县金华小学
出处
《进展》
2018年第7期32-33,共2页
关键词
小学生
课堂错误行为
应对措施
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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