期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课标下小学数学教学方法创新的几点思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课改的推进和不断深入,对小学数学提出了更高的要求。作为小学数学教师,我们应更新人才培养观念;发展学生的创新思维;培养学生的动手实践能力和勇于探索的精神;培养学生的合作意识;注重因材施教和情感渗透的意识性,发展每一名学生的优势潜能,为每名学生提供适合的教育。
作者
阳光
机构地区
重庆市忠县三汇镇中心小学校
出处
《进展》
2018年第7期45-46,共2页
关键词
新课标下
数学教学
方法创新
几点思考
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
蒋时明.
浅谈中职学校学科教学中的德育渗透[J]
.当代教研论丛,2016,0(12):16-17.
2
陈思舟.
高中英语阅读学习中的情感渗透措施[J]
.山西青年,2017,0(23):110-110.
3
才智.
为每个学生提供适合的教育[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(14):68-69.
4
陆慧,张孟,谢海芬,房毅,汪溶,罗锻斌,葛自明,章登宏.
以提高人才培养质量为目标,探索新形势下大学物理教学策略[J]
.化工高等教育,2018,35(2):53-56.
被引量:1
5
董祥宾,沈壮海.
当前大学生文化观念调查分析[J]
.文化软实力研究,2016,1(2):87-96.
被引量:8
6
徐瑛.
在学科教学中渗透德育[J]
.江苏教育,2018,0(7):19-20.
被引量:2
7
陈文.
上海市松江区立达中学 激发学生潜能 实现“立己达人”[J]
.现代教学,2018,0(9).
8
宋明月.
浅论基于分层教学的小学数学教学[J]
.数理化解题研究,2018,0(20):60-61.
9
毛伟菁.
分层走班模式下的班级管理初探[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(2):217-218.
10
孟宪军.
盲生数学缺失补偿教学之探索[J]
.现代特殊教育,2018(7):49-51.
被引量:1
进展
2018年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部