小学数学翻转课堂教学策略的探讨

翻转课堂又称“颠倒课堂”,是指以学生自主学习为主,教师指导为辅的新型教学模式。将其运用于小学数学的课堂中,可以起到延伸教学广度,激发学生学习积极主动性,加强师生交流等作用。在实施“翻转课堂”的教学模式时,教师需结合“翻转课堂”的教学特点,明确教学目标,制定出切实可行的教学策略。