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“新媒体”时代下小学生数学阅读能力的培养
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摘要
在数学教学过程中,把培养学生的数学阅读能力置于“新媒体”这一平台上,以此激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读习惯,教会学生的阅读方法,就会收到了事半功倍的教学效果,实现从愿读、会读、渐次达到乐读的理想境界。
作者
漆寿芳
机构地区
重庆市江津区白沙镇石坝街小学
出处
《进展》
2018年第7期101-102,共2页
关键词
“新媒体”
兴趣
习惯
方法
能力
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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1
黄宗圆.
打开课外阅读这扇“窗”——小学生课外阅读指导方法初探[J]
.科学咨询,2018,0(24):40-41.
被引量:2
进展
2018年 第7期
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