构建完善“四导五法六自”运行机制—《“乡愁追守者”学生发展联盟》项目实践

近年来,学校响应习总书记“记得住乡愁”的号召,贯彻党的十九大报告中深入挖掘中华优秀传统文化以落实立德树人的精神,以无锡市中小学生品格提升工程项目为依托,全力打造“乡愁追守者”学生发展联盟,助力学生品格提升和核心素养落地。“乡愁追守者”发展联盟是指以学生联盟为主导、教师联盟为引导、家长联盟为辅导,依托各类校内外资源,学生自主建立的有组织架构、有共同乡愁追守目标、指向品格提升和素养发展的学习组织。本项目旨在为学生发展联盟中每个成员的成长架构平台,以追守饮食文化、建筑文化、民间艺术、民谣文化、民俗文化、名人文化为建设载体,通过唤醒乡愁、寻觅乡愁、守护乡愁、建设“乡愁”,涵养学生品格,实现以联盟的发展成就每一位乡愁追守者(学生),达成立德树人、品格提升的总目标。