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对话动态分享——基于儿童精神的陶艺活动评价
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摘要
毕加索说过“:我能用很短的时间就画得像一位大师,但我要用一生去学习画得像一个儿童。”艺术领域的学习,关键在于充分创造条件和机会。在陶艺活动中,体验与创造就好比根与苗的关系——厚积而薄发,苗的茁壮成长来源于根的粗壮结实。陶艺活动是幼儿感知世界的一种方式,其过程伴随着情绪体验。玩泥体验可以让孩子充分发挥个性、想象力和创造力。在陶艺活动中用“玩”(不受拘束、自由创想)的方法,可以使幼儿夸张、拟人、移情、幽默等特有的审美心理得以舒展,体验想象和创作的乐趣。
作者
顾翠红
机构地区
浙江省海宁市紫微幼儿园
出处
《动漫界(幼教365)》
2018年第28期146-147,共2页
关键词
儿童精神
陶艺
活动评价
对话
情绪体验
审美心理
想象力
毕加索
分类号
J527 [艺术—艺术设计]
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