摘要
一、发现问题:压力的显现【案例1】轩轩的心事观察:大班下学期开学已有一个多月了。我们班有一位小男孩轩轩,小便次数变得频繁起来,尤其是在幼儿园集体活动的时候,他总是频繁地提出要去小便。经过几天的观察,我们3位老师发现,尽管他嘴里喊着已经憋不住了,可是尿量却很小。某天下午,我和轩轩在午睡房聊天。我装作很好奇的样子问他:“轩轩,你最近好像小便次数变多了呢!”轩轩想了想,回答我:“我也不知道为什么,一到上课我就总是想小便。我刚小便完从厕所出来,立马又感觉想小便了,但是我就忍着,实在忍不住了,我就又要去小便了,可是又尿不出来。”我觉得有些奇怪,追问道:“妈妈知道吗?”轩轩点点头,说:“周末的时候,妈妈带我去医院,医生叔叔说我没有病。妈妈骂我,让我不要总想着小便,要认真写作业。”
