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探析新形势下教育期刊的可持续发展——以“中教参”系列杂志为例
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摘要
本文以"中教参"系列杂志为例,从人才建设、提升编辑素养、内容策划、融合发展、多方合作等角度,探索了教育期刊可持续发展的方法。
作者
刘富民
机构地区
陕西师范大学出版总社
出处
《新闻传播》
2018年第16期19-20,共2页
Journalism Communication
关键词
教育期刊
“中教参”系列杂志
工匠精神
融合
可持续
分类号
G237.5 [文化科学]
引文网络
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