期刊文献+

性侵害未成年人犯罪保护预防机制调查报告——以J市W区为例

A Report on the Protection and Prevention Mechanism of Sexual Offences against Minors——Taking W District, J City as an Example
下载PDF
导出
摘要 近年来性侵害未成年人犯罪案件数量不断增加,引起公众对未成年人性安全和性预防的高度重视。根据"女童保护"基金会及J市W区人民检察院统计数据显示,性侵害未成年人犯罪案件呈现熟人作案为主、受害人低龄化、侵犯时间长等特点。推进未成年人性教育、完善证据搜寻与保存、加强教育监督与立法保障是构建性侵害未成年人犯罪保护预防机制的有效手段。 In recent years,the number of cases of sexual offences against minors has continued to increase,which has caused people to attach great importance to the sexual safety and sexual prevention of minors.According to the data from the Girls Protection Foundation and the People’s Procuratorate of W District,J City,the sexual offences against minors are mainly characterized by acquaintances,younger victims and long infringements.The analysis shows that advancing sexual education for minors,perfecting search and preservation of evidence,and strengthening education supervision and legislative guarantee are effective means for constructing prevention and prevention mechanisms for sexual offences against minors.
作者 徐可 张艳 钟泽波 林守钱 杨伟 唐帅莹 刘玲 Xü Ke;ZHANG Yan;ZHONG Zebo;LIN Shouqian;YANG Wei;TANG Shuaiying;LIU Ling(Jinhua Polytechnic,Jinhua 321007,China)
出处 《金华职业技术学院学报》 2018年第4期53-58,共6页 Journal of Jinhua Polytechnic
基金 2018年金华职业技术学院经济管理学院新经济青年领军班社会实践项目
关键词 性侵害未成年人犯罪 刑事保护 犯罪预防 sexual offences against minors criminal protection criminal prevention
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献16

  • 1德国刑法典[M].徐久生,庄敬华,译.北京:中国方正出版社,2004.
  • 2最新意大利刑法典[M].黄风,译.北京:法律出版社,2007:29.
  • 3储槐植,江溯.美国刑法(第四版)[M].北京:北京大学出版社.2012.
  • 4崔丽.《花季泪--来自北京青少年法律援助与研究中心的未成年人遭受性侵害案件分析报告》,载《中国青年报》,2009年4月13日.
  • 5佟丽华.《司法新规严惩性侵未成年人犯罪》,载《人民法院报》,2013年10月27日.
  • 6张丽,卿监修,鲍银编著.台湾刑事法典[M].台湾:五南图书出版公司.2013.
  • 7黄雅羚.戴嘉南.受性侵害儿童心理创伤内涵之分析研究[J].咨商辅导学报(台湾).2011,(24).
  • 8多名男生遭男老师猥亵录视频.每周三次随叫随到"[EB/OL].中国警察网:http://news.cpd.com.cn/n3581/c23697591/content.html.
  • 9车浩.论刑法上的被害人同意能力[J].法律科学(西北政法大学学报),2008,26(6):113-120. 被引量:28
  • 10凌萍萍.被害人承诺能力研究[J].当代法学,2010,24(4):54-61. 被引量:3

共引文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部