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应用型本科院校《分子生物学》课程的改革探索
被引量：
1
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摘要
根据应用型本科院校培养方案及《分子生物学》课程教学大纲的要求,针对教学过程中出现的问题,从积极转换角色、优化教学内容、合理教学方式、坚持阶段总结、注重实践教学等方面进行了教学探索,取得了良好的教学效果。
作者
刘长命
机构地区
商洛学院
出处
《科技与创新》
2018年第16期140-141,144,共3页
Science and Technology & Innovation
基金
商洛学院教育教学改革项目(15jyjx129)支助
关键词
本科院校
分子生物学
教学改革
动手能力
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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