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在生本理念下如何进行小学生课外阅读的有效积累

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摘要 小学阶段阅读教学中,指导学生在课外时间坚持阅读与累积,是提高小学生语文素养的重要手段。尤其在我国教育体制不断改革进程中,生本教育理念越来越受社会各界的重视,以学生为本,根据学生自身的阅读能力进行具体的教学规划,不断提高学生阅读能力,实现课外阅读的有效累积。
出处 《教师》 2018年第22期36-37,共2页 Teacher
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