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初中化学教学中环保意识的渗透探究

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摘要《基础教育课程改革纲要(试行)》以及《义务教育化学课程标准(2011年版)》都强调要通过化学教学培养学生的环保意识。情感、态度与价值观教育是新课程倡导的三维教学目标之一。对化学教学而言,让学生树立科学的环保意识和理念是该课程情感态度与价值观目标的核心内容。文章探讨了与化学密切相关的环保问题,致力于在课堂教学中渗透环保教育。

作者吴得胜

机构地区福建省长乐华侨中学

出处《教师》 2018年第22期62-63,共2页 Teacher

关键词初中化学环保意识环境保护环境污染

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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