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浅谈初中数学教学的有效性
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摘要
有效性教学是指教师遵循教育教学和教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物质资源,以达到最佳教学效果,从而实现特定的教学目标,满足社会和个人的需要。
作者
李云香
机构地区
山东省东明县第一初级中学
出处
《学苑教育》
2018年第16期52-52,共1页
关键词
初中数学
数学教学
有效性
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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