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核心素养视角下的小学低年级数学作业设计与思考
被引量:
4
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摘要
小学低年级数学是整个义务阶段数学学习的基础,在培养学生核心素养方面具有十分重要的作用。培养学生发展核心素养应该融入数学教学的各个环节,但是当前小学低年级数学作业作为数学课堂教学的延伸却往往受到了忽视,因此,思考如何以培养学生发展核心素养为指向,在实践中对小学低年级数学作业进行有效设计是值得每一位小学数学教师思考的问题。
作者
闫冰
潘海燕
机构地区
广西幼儿师范高等专科学校
南宁逸夫小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2018年第7期96-97,共2页
基金
2017年广西中青年教师基础能力提升项目课题幼儿友善意识培育研究(课题编号:2017KY0950)阶段性成果
关键词
核心素养
小学低年级
作业设计
分类号
G [文化科学]
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内蒙古教育(B)
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