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初中生英语阅读能力的培养训练

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摘要 阅读是人们获取信息的重要手段,也是英语教学的主要目标技能之一。随着中学英语教学改革的不断深入,新课标对学生综合英语能力的要求也越来越高,对学生阅读能力的考查力度、阅读量及阅读材料的难度逐渐加大。培养学生的英语阅读能力应着重从掌握词汇学习策略、激发学生阅读动机两个方面入手。
作者 卢双丽
出处 《教师博览(下旬刊)》 2018年第8期56-57,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1葛斌芳,潘云梅,段湘萍.英语阅读教学中的词汇处理:循环与提升[M].杭州:浙江大学出版社,2001.
  • 2李本有.文本与理解——语文阅读教学的哲学诠释学研究[D].重庆:西南大学,2012.
  • 3昊晓兰.基于文本的高中英语阅读教学设计[D].福州:福建师范大学,2013.

共引文献1

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