提高初中音乐教学有效性研究

面对新课改,初中音乐教师要尽可能采用效果最好、效率最高的教学方法,让课堂的每一分钟都体现出价值,这需要教师充分备好教材、备好学情,完善教学的各个环节。要使初中音乐教学有效,必须从科学制定教学目标、合理设计教学环节、积极创设课堂情境、灵活运用课堂语言、充分利用课堂评价等方面下功夫,教师要以学生为主体,激发他们对音乐学习的兴趣,让他们养成自主探究的习惯,加深对音乐的情感,从而提升核心素养。