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数学课堂趣味性教学策略探微
被引量:
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摘要
文章探讨数学趣味性教学策略,指出教师要善于借助游戏模式丰富教学的趣味性,要善于运用多媒体技术将复杂问题具体化,要重视自身的教学态度,以最大程度地提升学生的综合数学能力,达成教学目标。
作者
赵庆燕
机构地区
江苏省淮安市金湖县实验小学
出处
《成才之路》
2018年第24期31-31,共1页
Way of Success
关键词
数学
趣味教学
教学效率
教学质量
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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