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利用课本插图培养学生历史学科核心素养刍探

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摘要 初中历史教科书中有大量的历史照片、图片、图表、地图等,教师在教学中恰当、灵活地运用这些插图,并读图、析图、研图、品图,不仅能使历史课堂更加丰富多彩、和谐高效,而且还能有效培养学生的历史学科核心素养。
作者 吴浩
出处 《成才之路》 2018年第24期41-41,共1页 Way of Success
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1李卿.关于人教版《历史1(必修)》教科书插图的设置.中学历史教学参考,2007,(7).
  • 2王宗彬.关于历史新课程改革的实践和思考.历史教学问题,2002,(1).

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