期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
创设实验课堂提升学生综合能力探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师要重视实验教学,以生为本、突出主题、激发兴趣,精选内容、灵活设计、突破难点,鼓励操作、引导探究、提升思维,充分发挥学生的主体性,借助实践操作激发其兴趣,帮助其主动思考,提高综合能力。
作者
赵连江
机构地区
云南省保山市施甸县由旺镇华兴小学
出处
《成才之路》
2018年第24期46-46,共1页
Way of Success
关键词
数学
实验课堂
创新意识
能力培养
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
徐立.
加强数学实验教学培养学生数学素养探究[J]
.成才之路,2017,0(34):92-92.
被引量:1
2
陈阳慧.
小学数学问题解决能力的组成及培养策略[J]
.教育现代化(电子版),2017(43):326-327.
被引量:6
二级参考文献
4
1
王岚.
“做中学”中“做数学”——小学数学实验教学的实施策略[J]
.上海教育科研,2015(6):91-94.
被引量:24
2
刘菲菲.
小学数学课堂中实验教学的实施[J]
.基础教育研究,2015(12):67-67.
被引量:5
3
马伟中.
打开学生数学学习的另一扇窗——小学数学实验教学的研究与思考[J]
.江苏教育研究,2015,0(12):29-32.
被引量:23
4
魏雪峰,崔光佐,钟靓茹.
小学数学学习困难学生解题策略认知模拟及启示[J]
.现代教育技术,2016,26(4):41-47.
被引量:11
共引文献
5
1
黎亮.
小学数学解题能力培育思考[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(30):60-61.
被引量:1
2
何惠华.
激发学生学习兴趣提高数学解题能力探研[J]
.成才之路,2018,0(24):39-39.
3
张明城.
小学数学解决问题能力培养探究[J]
.考试周刊,2019,0(17):117-117.
4
刘泽义.
小学数学教学中学生解题能力的培养[J]
.西部素质教育,2021,7(6):98-99.
5
李星星.
运用“Learning Station”模式进行学生问题解决能力的培养——以《“鸡兔同笼”问题》为例[J]
.数学教学通讯,2021(16):5-7.
1
谷兴凤.
在小学数学中利用微课提升学生综合能力[J]
.明日,2018(28):213-213.
2
潘路路,刘晓伟.
“营养配餐”实践课程设置与人才需求相衔接的探讨[J]
.农产品加工,2018(6):77-78.
被引量:3
3
梁金带.
营造开放的数学课堂增强学生学习数学的自信心[J]
.读天下(综合),2017(21):96-96.
4
许永梽.
小学数学运用画图方法提升思维的策略研究[J]
.华夏教师,2018,0(14):63-64.
被引量:10
5
丁刚.
知识螺旋扩张循环教学模式的研究与实践[J]
.高等工程教育研究,2018,66(4):163-167.
被引量:17
6
陈祥书.
任务驱动作文的应对策略[J]
.语文教学研究,2018(5):46-49.
7
王竞进.
挖掘例题功能 凸显探究能力[J]
.数理化学习,2018(5):28-32.
被引量:1
8
胡晓强.
“绳”“杆”巧组合,“定”“活”巧拓展[J]
.物理教学,2018,40(8):14-15.
被引量:2
9
刘浩.
加强听说读写训练 培养学生创新能力[J]
.福建教育学院学报,2018,19(6):29-30.
成才之路
2018年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部