语文自主课堂教学模式的预习环节刍探

自主教育不仅是在课堂上引导学生作为学习主体进行知识的建构,还包括在课前的预习与课后的练习以及知识的分类上。在课前的预习环节,学生应根据“三读、两补、一尝试”的预习原则,根据语文教学材料的内容安排预习。