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历史课堂引入影视作品的策略探研
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摘要
信息技术的发展为初中历史教学方式的更新提供了良好的技术支持,多媒体也逐渐被众多教师所应用,其中影视作品一直是初中生比较感兴趣的项目。将影视作品引入历史教学中时,教师应正确选择影视作品,合理分配观影时间,利用影视作品增强学生情感体验,让课堂变得更丰富多彩。
作者
钱张华
机构地区
江苏省如东县大豫镇兵房初级中学
出处
《成才之路》
2018年第24期66-66,共1页
Way of Success
关键词
初中历史
影视作品
正确选择
时间分配
情感体验
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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