期刊文献+

伙伴式学习在数学互动教学中的应用探微

下载PDF
导出
摘要 在以生为本的教育理念的指导下,教师采用“伙伴式”教学模式,注重教导学生伙伴式解决数学问题,可以促进学生之间合作交流,让师生关系更加融洽,进一步提高数学教学效果。教师可以通过生生互看,丰富学生的观察角度;生生互辩,增强学生的互动交流;生生互评,激发学生的学习动力。
作者 顾海连
出处 《成才之路》 2018年第24期91-91,共1页 Way of Success
  • 相关文献

参考文献2

共引文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部