创设问题情境提高数学教学质量探赜

Exploration of Improving Mathematics Teaching Quality by Creating Problem Situation

问题情境不仅能为学生学习数学拉开成功的序幕,也会成为学生主动探索数学知识的动力。在数学教学中,教师要创设具有悬念的数学问题情境,创设促进联想的数学问题情境,创设动手实践的数学问题情境,创设生活化的数学问题情境。