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思想品德教学中学生主体作用的发挥研究
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摘要
在思品教学中,教师注重品德教育,讲究教学的方式与方法,最大限度地发挥学生的主体作用,能够提高思想品德教学的质量,达到预期的教学目标,使学生健康成长。为了充分发挥学生的主体作用教师必须减负增效,确保学生的主体地位;尊重学生,施行民主教学;精心准备,做到少讲精练;遵循规律,做到因材施教。
作者
杨卫松
机构地区
江苏省溧阳市泓口初级中学
出处
《成才之路》
2018年第23期100-100,共1页
Way of Success
关键词
思品教学
主体作用
减负增效
民主教学
少讲精练
因材施教
分类号
G631 [文化科学—教育学]
引文网络
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