布卢姆形成性评价理论在语文家庭作业评价中的运用

受学科性质等因素限制,语文家庭作业评价仍存在一些亟待解决的问题。将布卢姆“形成性评价理论”运用到语文家庭作业评价中,从为什么评价、评价什么、用什么评价、谁来评价、如何呈现评价结果、评价何时结束等方面进行思考,有利于建立以促进学生发展为目标的评价体系,改善教学过程,提高教学质量。