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核心素养下初中素质教育的实施途径分析
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摘要
对初中学校的管理者而言,应把握好核心素养与素质教育的关系,从教学管理入手。围绕核心素养视角下初中素质教育的实施途径展开分析。
作者
方耀毅
机构地区
广东省东莞市竹溪中学
出处
《教学管理与教育研究》
2018年第15期14-15,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
核心素养
初中
素质教育
实施途径
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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教学管理与教育研究
2018年 第15期
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