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互文性阅读与群文阅读结合的相关探讨

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摘要 文本是一个共享的系统。为了让学生对文本有个更清晰、全面的认识,必须培养学生的阅读能力和发散性思维。文章探讨互文性阅读与群文阅读的结合策略,期待形成一种更有效的阅读教学方法。
作者 高文长
出处 《教学管理与教育研究》 2018年第15期55-56,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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