期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
正确理解文言文语句的教学方法探究——以《生于忧患,死于安乐》为例
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文言文一直是初中语文教学的重点和难点。文章结合《生于忧患,死于安乐》的课堂教学,探讨如何引导学生正确理解文言文的语句。
作者
刘本雄
机构地区
福建省福鼎市龙安中学
出处
《教学管理与教育研究》
2018年第15期57-58,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
初中语文
文言文语句
教学方法
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
20
参考文献
1
共引文献
8
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
李新平.
返璞归真 蒙以养正——初中文言文教学谈[J]
.上海教育科研,2012(9):87-89.
被引量：9
二级参考文献
20
1
黄厚江.
文言文该怎样教?[J]
.语文学习,2006(5):14-16.
被引量：54
2
杨兴贵.文言文教学应“观其大略”[J].高中语文教与学,2010,(6).
3
徐大容.语文阅读教学的有效链接[J].考试,2011,(3).
4
让拓展延伸走进初中文言文阅读教学.http://eblog.cersp.com/userlog28/208927/archives/2008/987557.shtml.
5
时剑波.
有效链接,文本互证[J]
.语文学习,2008(2):40-41.
被引量：2
6
程永超.
文言文教学:行于“文”“言”之中[J]
.语文建设,2008(3):17-19.
被引量：18
7
杨先武.
文言文岂能如此诵读[J]
.语文学习,2008(7):122-123.
被引量：1
8
周保华.
也谈“文言文教学:行于‘文’‘言’之中”[J]
.语文建设,2008(10):11-14.
被引量：3
9
俞燕.
谈语文课堂中链接教学的误区[J]
.语文教学与研究（教研天地）,2008(12):62-63.
被引量：1
10
钱梦龙.
文言文教学改革刍议[J]
.中学语文教学,1997(4):25-27.
被引量：254
共引文献
8
1
赵冰华,康健.
中学文言文教学困境及思考[J]
.忻州师范学院学报,2015,31(4):131-134.
被引量：1
2
张绍黎.
探析初中语文文言文教学技巧[J]
.考试周刊,2015,0(87):41-41.
被引量：1
3
胡华.
初中语文文言文教学新思路探讨[J]
.教育现代化（电子版）,2015,0(15):94-94.
4
夏钰.
初中语文教师提高文言文素养的有效途径[J]
.小品文选刊（下）,2015,0(10):192-192.
5
孙瑾.
关于初中文言文教学的策略探析[J]
.新校园（中旬刊）,2016,0(5):106-106.
6
刘锡宏.
略谈中学语文之文言文教学[J]
.中小学教学研究,2017,0(5):6-7.
被引量：1
7
杨永瑞.
部编版初中文言文教学的优化策略[J]
.教育观察,2020,9(31):126-127.
8
牛丽娟.
关于初中文言文教学的几点体会[J]
.中华少年,2016,0(22):36-36.
引证文献
1
1
金凤.
《生于忧患 死于安乐》中的“喻”为何意[J]
.新课程,2018,0(35):109-109.
1
《生于忧患，死于安乐》阅读题——青海西宁市试题[J]
.中学生阅读（中考版）,2017,0(10):32-32.
2
张豪林.
《生于忧患,死于安乐》阅读题[J]
.中学生阅读（中考版）,2017,0(10):31-32.
3
李文秀.
让文言文学习变得有趣一些——以《生于忧患,死于安乐》的教学为例[J]
.教学月刊（中学版）（语文教学）,2018(5):28-29.
被引量：1
4
鲁媛.
《富贵不能淫》教学重点难点落实策略[J]
.语文教学与研究,2018,0(14):119-122.
5
李梓楣.
逆境,是一种人生财富——一次逆境管理体验式课程感悟[J]
.中小学心理健康教育,2018(4):70-72.
教学管理与教育研究
2018年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
