期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于学生发展的小学科学实验教学探究
被引量：
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章对现阶段小学科学教育现状进行分析,阐述小学科学课堂实验教学的必要性,并列举提高课堂实验教学的策略。
作者
蓝云坤
机构地区
浙江省温州市泰顺县第二实验小学
出处
《教学管理与教育研究》
2018年第15期87-88,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
小学科学
实验教学
新课程改革
科学素养
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
15
参考文献
4
共引文献
68
同被引文献
3
引证文献
5
二级引证文献
3
参考文献
4
1
丁邦平.
我国小学科学教师教育:现状、问题与思考[J]
.当代教师教育,2011,4(2):1-7.
被引量：17
2
林妙静.
新课程背景下小学科学课堂教学有效性的发展对策[J]
.科教文汇,2016(7):130-131.
被引量：23
3
徐燕,马永双,叶宝生.
小学科学课堂教学评价的研究[J]
.课程．教材．教法,2010,30(5):78-82.
被引量：10
4
黄海旺.
小学科学课程改革的几点思考[J]
.课程．教材．教法,2009,29(10):71-74.
被引量：23
二级参考文献
15
1
课程教材研究所.20世纪中国中小学课程标准·教学大纲汇编:自然·社会·常识·卫生卷[s].北京:人民教育出版社,2001.1-2.
2
教育部基础教育司.全日制义务教育科学(3-6年级)课程标准(实验稿)解读[M].武汉:湖北教育出版社,2002.67.
3
美国国家科学教育标准[M].戢守志,译.科学技术文献出版社,1999.20-30.
4
Assessing Scientific, Reading and Mathematical Literacy: A Framework for PISA [DB/OL]. http://www, oecd. org/ privacy, 2006.
5
The Ontario Curriculum Grades 1--8: Science and Technology [DB/OL]. http://www, edu. gov. ca, 2007.
6
郎盛新.科学课程标准(3-6年级)教师读本[M].武汉:华中师范大学出版社,2003:126.
7
药睿婷.基于多元智能理论对小学科学课堂教学评价现状的分析[D].首都师范大学本科毕业论文,2006.
8
叶冬月.重视农村小学科学课堂教学的有效性[J].新课程·小学,2013(7):6-7.
9
石国强.
浅谈提高小学科学课堂教学有效性[J]
.科学大众（智慧教育）,2009(11):55-55.
被引量：6
10
刘美娟,刘美凤,吕巾娇.
我国小学科学教师专业素质现状调查[J]
.教学研究,2010,33(3):72-74.
被引量：14
共引文献
68
1
孙亚妮.
对小学科学课程的探索与思考[J]
.新课程（小学）,2013,0(11):107-107.
被引量：2
2
杜君兰,汪景丽.
高师院校本科学历小学科学教师的培养研究[J]
.内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2013,26(4):76-79.
被引量：4
3
张晓莹,林长春,梁国明,吴育飞.
河北省小学科学骨干教师专业发展现状调查[J]
.唐山师范学院学报,2013,35(2):89-92.
被引量：2
4
李建民.
构建多元化教学模式,提高科学常态课教学质量[J]
.考试周刊,2013(48):185-185.
5
陈克军.
小学科学创新性教学方式研究[J]
.学生之友（小学版）,2013(20):88-88.
6
张春亮.
信息化视野下小学科学趣味性教学的对策探究[J]
.科学咨询,2018(50):132-132.
被引量：3
7
杨琴.
如何学好科学:兴趣是最好的老师[J]
.教育观察,2014,3(33):84-85.
被引量：1
8
樊文芳.
生态取向下小学科学教师专业发展的环境构建[J]
.教育导刊（上半月）,2015(3):76-78.
9
栗长友.
强化小学科学课堂效率的方法[J]
.课程教育研究,2015,0(5):165-165.
被引量：1
10
樊文芳.
生态取向下小学科学教师专业发展的环境构建[J]
.当代教师教育,2015,8(1):30-34.
被引量：1
同被引文献
3
1
吴晗清,马薇.
基于科学素养视域的我国科学教育反思[J]
.首都师范大学学报（自然科学版）,2017,38(6):68-74.
被引量：15
2
张福鑫.
小学科学实验教学中培养学生的科学素质[J]
.考试周刊,2018,0(61):39-39.
被引量：4
3
朱斌.
小学科学核心素养培养的实验教学策略[J]
.小学科学,2018(7):110-110.
被引量：4
引证文献
5
1
杜长丽.
小学生科学素养提升策略分析[J]
.新智慧,2019,0(27):98-98.
2
王全霞.
科学素养视域下的小学科学实验教学[J]
.学园,2020(33):40-41.
3
徐宏梅.
关于小学科学实验教学中培养学生科学素养的实践研究[J]
.南北桥,2019,0(17):152-152.
4
谭海丽.
新课程改革下小学科学教学的问题与对策[J]
.科学咨询,2019,0(16):156-156.
5
徐秀丽.
关于小学科学实验教学中培养学生科学素养的实践研究[J]
.中国校外教育,2019,0(10):68-68.
被引量：3
二级引证文献
3
1
孙星伟.
小学科学实验教学中注重引领学生自主探究能力[J]
.人文之友,2019,0(13):217-217.
2
李小红.
新时期小学科学实验教学融合STEM教育的几点思考——以《磁铁能吸引什么》一课为例[J]
.教育界（基础教育）,2019,0(7):96-98.
被引量：2
3
寇小永,窦继红,郝雪,龚大洁.
2016-2019年我国小学科学实验教学的研究进展与展望——基于CNKI文献的统计分析[J]
.教育与装备研究,2020,36(9):19-24.
1
徐永明.
高中物理实验教学探究[J]
.中学课程辅导（上旬刊）,2018(10):35-35.
2
房瑞.
初中物理实验教学探究[J]
.收藏界（名师探索）,2018,0(4):224-224.
3
雷红.
高校青年学生实践创新素养培育的课程教学优化研究[J]
.学校党建与思想教育（下）,2018,0(6):30-33.
被引量：4
4
陈桂森.
基于学生发展核心素养的初中化学教学策略[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(18):179-180.
5
韦应锦.
基于学生发展核心素养视角下高中政治如何创新教学[J]
.成功,2018(15):114-114.
6
黄楚.
微课在高中生物教学中的应用创新探讨[J]
.考试周刊,2018,0(80):166-166.
被引量：2
7
刘玉华.
杨氏模量实验教学探究[J]
.西部素质教育,2018,4(13):185-185.
8
王晶.
利用开放性科学实践活动拓展初中物理实验教学[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(20):145-146.
9
杨娜,国果,王亚洁,杨卫灵.
医学院校食品质量与安全专业实验教学探究[J]
.西部素质教育,2018,4(9):149-150.
被引量：1
10
林明佩.
基于学生发展的高中化学教学实验设计探讨[J]
.求知导刊,2018,0(11):112-112.
教学管理与教育研究
2018年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
