摘要
对美国AP生物学考试的试卷结构与考查目标进行简要介绍,并以AP生物学考试的试题为例,分析AP生物学试题的命题及评卷等特点,为我国生物学试题的命制提供启示:评卷提供试题背景选取应凸显科技与现实间的关联性,问题设计应体现跨学科,跨领域概念的相互转化,问答题的评分应重视答案的科学性与逻辑性。
出处
《福建教育学院学报》
2018年第7期52-54,120,共4页
Journal of Fujian Institute of Education
基金
2017年教育部人文社会科学研究规划基金项目"核心素养导向的科学课程高中学业水平考试实施策略与命题研究"(17YJA880088)