摘要
微课已经成为我国教育信息化领域的一个热点话题和重点建设内容,也成为中小学课堂教学模式改革的一个重要应用方式。信息技术的迅速发展,智能手机软硬件的提升及高普及率和使用率,以及广大中小学教师对微课制作的关注和日益增长的需求,文章对中小学教师怎样用智能手机进行微课制作的重难点问题进行了对比分析,从而使中小学教师日常随时随地进行微课制作变得简单可行,提升教师自信心,同时提升信息技术与学科教学的有效应用与深度融合。
出处
《福建教育学院学报》
2018年第7期79-81,共3页
Journal of Fujian Institute of Education
基金
福建教育学院2014年度课题"微课程与学科教学模式创新的研究与应用"
(JBS14392)