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小学低段语文教学中的知识可视化策略
被引量:
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摘要
知识可视化已经是教育教学中不可阻挡的潮流和趋势,对于不可改变的趋势,我们要顺行,而不能逆行。只有如此,才能使新媒体时代下的可视化教学课堂得以构建,才能使小学低段语文知识更加地直观和形象。
作者
苏静
机构地区
广东省佛山市罗村实验小学
出处
《收藏界(名师探索)》
2018年第6期56-56,共1页
关键词
小学
低段语文
知识可视化
策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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收藏界(名师探索)
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