“标准化病人”在中职药剂专业教学中的应用

本文论述中职药剂专业人才培养的现状,在南宁市卫生学校药品销售课程中引入“标准化病人”,对2015级药剂专业一个班28名学生进行教学和考核,发现“标准化病人”在教学中使用可以充分调动学生的学习积极性,提高学生综合素质,优化教学评价方式,针对存在的问题,提出增加学生到企业门店观摩锻炼的机会,拓宽视野,合理安排时间、统筹规划。