培养学生语文素养的途径

本文从书法教育模式、城市书房设置、汉字听写大赛等的研究中,总结出能把提升语文素养落到实处的一些范式,并提出从单一评价体系向多元化评价体系的转化,引领教师不断激发学生的灵性,积极探索构建具有南宁特色、体现素养培养要求的评价体系。