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基于中英茶礼仪差异的跨文化教学探析
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摘要
本文分析中英茶礼仪差异和中英茶礼仪教育的异同,并以此为基础提出跨文化教学视角下的茶礼仪教学原则,论述营造和谐学习氛围、口授法、演示法、练习法、口授与演练结合等相应的茶礼仪教学策略。
作者
于春燕
机构地区
梧州市苍梧县中等专业学校
出处
《广西教育》
2018年第22期163-164,共2页
关键词
跨文化
中英
茶礼仪差异
教学
原则
策略
分类号
G [文化科学]
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广西教育
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