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体验式教学在初中道德与法治课中的应用探讨
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摘要
现代初中道德与法治课程受到了广泛的关注。初中生对道德与法治尚未形成清晰的概念。但随着先进教育措施的开发,体验式教学逐渐深入到初中道德与法治课堂中,其能够有效改善传统教学模式的不足。文章对体验式教学在初中道德与法治课中的应用进行了探讨。
作者
罗斌
王艳娟
机构地区
广西百色靖西市民族中学
出处
《教育界(综合教育)》
2018年第8期80-81,共2页
关键词
体验式教学
道德与法治课
应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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教育界(综合教育)
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