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体验式教学在初中道德与法治课中的应用探讨

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摘要 现代初中道德与法治课程受到了广泛的关注。初中生对道德与法治尚未形成清晰的概念。但随着先进教育措施的开发,体验式教学逐渐深入到初中道德与法治课堂中,其能够有效改善传统教学模式的不足。文章对体验式教学在初中道德与法治课中的应用进行了探讨。
作者 罗斌 王艳娟
出处 《教育界(综合教育)》 2018年第8期80-81,共2页
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