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集团化办学背景下研训一体化策略的探索和实践
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摘要
集团化办学作为一种创新的办学体制,扩大了优质教育资源,满足了不同的教育需求,提升了办学效益和水平,走出了一条义务教育均衡、协调、可持续发展的道路。作者作为南阳市第三中学教育集团的领军人物,做出了大量的探索,逐渐形成了集团化办学背景下研训一体化的教师专业发展机制。
作者
王赟
机构地区
河南省南阳市第三中学
出处
《教育界(综合教育)》
2018年第8期132-133,共2页
关键词
集团化办学
研训一体化
策略探索
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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