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小学语文课堂中小组合作学习的操作策略
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摘要
小组合作学习是十分有成效的一种学习方式,不仅深受教师和学生的欢迎,也以其独特的魅力为课堂增光添彩,形成了良好的合作学习氛围。小组合作学习与小学语文课堂教学的融合,可以将课文的主要知识点贯彻入各类小组合作化的活动当中,为学生带来欢快的学习气氛,同时也能够激发他们的学习活力,使整个课堂变得生动活泼,大大提高教学效率。
作者
甘祥连
机构地区
四川省合江县人民小学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第9期122-122,共1页
关键词
小学语文
小组合作学习
课堂教学
分类号
G624.3 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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