翻转课堂在中学英语教学中的应用观察

近年来,学校和教师尝试把翻转课堂应用到中学英语教学实践中。随着二语习得理论的发展,认知心理学所涉及的规则学习和操练活动与中学英语语法教学不谋而合。笔者观察了翻转课堂模式下的中学英语教学,对语法教学原则进行了探索,同时也分析了在实施过程中可能出现的若干问题。