初中数学课堂提问的有效性探究

传统教学中存有众多的弊端,填鸭式的教学模式让学生的思维固化,将学校打造成了加工厂。课堂提问能够有效地提高学生对问题的思考能力,培养学生的创造性思维与开拓性思维。所以课堂提问在初中数学教学中具有重要的意义。对此本文对初中数学课堂提问的有效性进行了全面的研究,并探究了提高提问教学的策略。