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高中物理实验教学能力培养的策略研究
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摘要
本文结合高中物理教学实践,从通过自制教具和创新物理演示实验,激发学生创新意识;通过增加演示实验的学生参与度,激发学生的创新兴趣;通过生动的演示实验,创设问题情境,培养学生的创新思维;通过增强演示实验的探索性、开放性,培养学生的创新精神等方面讨论了培养学生创新能力的教学策略。
作者
谢灿
机构地区
贵州省毕节市六中
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第9期188-189,共2页
关键词
高中物理
演示实验
创新能力
培养策略
分类号
G63.21 [文化科学—教育学]
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